Atividade 3.5
O projeto elaborado e executado foi com a faixa etária de 3 anos (maternal) – conhecendo e respeitando os animais, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os animais selvagens e domésticos, com isso eles aprenderam a respeitar, valorizar e proteger os animais em geral.Também identificaram as diferenças e semelhanças entre os animais, com a integração da tecnologia nas atividades, e com isso trabalhamos a interdisciplinaridade durante o projeto. Os conteúdos desenvolvidos estão dentro do currículo formal, as atitudes, procedimentos, conceitos que não estavam dentro do currículo formal, foram explicitadas no plano de aula, e fazem parte do currículo. O projeto se iniciou com uma Situação significativa: Partindo dos comentários das crianças sobre diferentes tipos de animais, com isso nós percebemos a necessidade de ampliar seus conhecimentos sobre as espécies. Em roda de conversa na sala de aula os alunos falaram sobre seus animais de estimação, e os que conhecem, mas não pode ter em casa. Em seguida fomos para a sala de informática: onde mostramos o “Mapa Conceitual” da atividade que realizaram. Os alunos utilizaram o jogo “QUEM SOU EU”.Os alunos tinham que movimentar o mouse para que o animal apareça, a cada animal que apareceria a professora ia dialogando com os alunos sobre a espécie: Onde vive? Do que se alimenta?. Na lousa ela classificou listando: Animais Domésticos; Animais selvagens; Ao final fizeram a contagem de quantas espécies foram classificadas de cada grupo. O currículo é o projeto que determina os objetivos a serem trabalhados durante o ano letivo e propõe um plano de ação para a que esses objetivos sejam alcançados, ou seja, é uma especificação do que se ensinar, como e quando, e o que, como e quando avaliar. O currículo é flexível e quem o executa é o professor, onde ele irá fazer a sondagem da turma para adequar o currículo de acordo coma clientela.
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